Comment l’enfant entre dans les apprentissages

Découvrez cet ouvrage de référence incontournable qui explore en profondeur comment l'enfant entre dans les apprentissages, à travers les contributions d'experts renommés. Plongez dans une analyse approfondie des besoins universels de l'enfant, des processus cognitifs, psychologiques et moteurs, ainsi que de l'impact de l'environnement sur sa capacité à apprendre. Explorez également l'importance cruciale des compétences psycho-sociales dans ce processus.

• Contributeurs experts : Sylvie Richard, Edouard Gentaz, Pascale Haag, Rebecca Shankland, Michèle Kail, Eric Sanchez...
• Pistes pédagogiques : Traduction et adaptation des connaissances théoriques à des pratiques concrètes en classe.
• Public cible large : Convient aux enseignants de tous les cycles, de la maternelle au lycée.
• Autorités reconnues : Eve Leleu-Galland, inspectrice émérite spécialisée dans la scolarisation de la petite enfance, et Florence Samarine, inspectrice de l'Éducation nationale et formatrice en Discipline Positive.