Les enseignants sont sans cesse à la recherche de poésies à faire apprendre aux enfants

Mais ils se heurtent toujours aux mêmes obstacles :

• manque de temps pour découvrir de nouveaux textes et de nouveaux poètes
• difficulté à entraîner les enfants à bien dire la poésie
• manque d'éléments pour exploiter les poèmes en classe
• incertitudes quant à l'âge auquel conviennent les textes

Avec 100 poèmes à dire et à lire, Dominique Mégrier propose au choix des enseignants une véritable anthologie constituée de poèmes d'époques et d'auteurs très variés et adaptés à l'ensemble des classes du primaire.

Les poèmes sont présentés par double-page :

sur la page de gauche : le texte du poème ; sur la page de droite : la notation des respirations du poème, un commentaire développant la biographie de l'auteur, les circonstances dans lesquelles le poème a été écrit, des conseils portant sur la diction et l'interprétation possible par les enfants, des prolongements destinés à enrichir le thème abordé.